Daniel Susskind Kêu Gọi Chấp Nhận AI Trong Lớp Học

Năm 1979, chính phủ giao Wilfred Cockcroft viết báo cáo về khủng hoảng trong dạy toán cho trẻ em. Báo cáo đó có cả một chương về máy tính cầm tay, khi thiết bị này vừa đến tay người tiêu dùng phổ thông.

Nhiều phụ huynh và giáo viên lo máy tính cầm tay sẽ làm yếu một kỹ năng cơ bản của giáo dục. Cockcroft không nghĩ vậy. Ông đề nghị dạy học sinh khi có và không có máy tính, rồi kiểm tra theo cách tương ứng.

Daniel Susskind, nhà kinh tế tại King’s College London, viết rằng Cockcroft không chịu giả vờ là làn sóng tiến bộ công nghệ sắp tới có thể bị né tránh. Susskind, từng làm nhân viên chính sách ở Downing Street và nay là nhà nghiên cứu tại Institute for Ethics in AI ở Oxford University, xem mình như Cockcroft của thập niên 2020.

Ông muốn nhìn thẳng vào tương lai của AI tổng quát, khi AI vượt con người ở mọi công việc có ích về kinh tế. Hiện nay, qua ChatGPT, Claude và những công cụ tương tự, con người mới chỉ dùng được AI hẹp, tức các hệ thống giỏi làm những việc cụ thể.

Susskind nói trong một thế giới như vậy, toàn bộ nghề nghiệp và cả ý nghĩa của công việc sẽ thay đổi. Ông kêu gọi chính trị gia, phụ huynh và giáo viên bắt đầu chèo vào con sóng đó ngay bây giờ, đồng thời cảnh báo không nên cố bảo đảm cho tương lai khi đường chân trời còn mù mịt.

Tác giả cũng nói phép so sánh với toán chỉ đi được một đoạn, vì mức độ xáo trộn của AI đã lớn hơn nhiều so với máy tính cầm tay. Dù vậy, bối cảnh lịch sử vẫn đem lại một mức yên tâm nhất định.